Sektion 17: Muss romanischen Fachsprachen in der Fremdsprachendidaktik ein neuer Stellenwert eingeräumt werden?

Sektionsbeschreibung

Sektion 18: Interaktion, Migration und Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen

Sektionsbeschreibung

Sektion 19: Literatur vermitteln? Literatur-, kulturwissenschaftliche und didaktische Perspektiven auf die Steuerung literarischer Rezeptions­prozesse

Sektionsbeschreibung

Sektion 20: Begegnungen mit Texten: Textkomplexität und Textkompetenz aus fachdidaktischer und linguistischer Sicht

Sektionsbeschreibung